Woensdagavond

We moeten s ochtends om 10 uur in school zijn en doen daar een uur over. Om 9 uur moeten we hier dus vertrekken. We mogen om 8 uur gaan ontbijten. Ons ochtendschema zit dus een beetje raar in mekaar. Voor we hier vertrekken hebben we dus niet echt tijd om nog iets te doen, maar teveel tijd om niets te doen. Nuja, als we dan om 10 uur in school zijn mogen we eerst even praten. Ze willen hier vooral dat we veel rusten en tijd hebben om te praten. Daarna kunnen we naar de lessen. Gisteren hebben we hun manier van microteaching leren kennen. Het houdt in dat ze vaardigheid per vaardigheid oefenen voor de klas. Er zijn in totaal 41 vaardigheden waarvan ze er 3 of 4 oefenen voor de klas: Blackboardwriting, Questioning, conforming (iemand bevestigen als hij op een vraag heeft geantwoord) en dan nog verschillende manieren van vertellen, of zo. Dat laatste heb ik niet echt begrepen. De studenten moeten dan een les geven waarin ze alleen op het bord schrijven, en daar niets bij vertellen. Alleen vragen stellen, zonder extra uitleg te geven,... Heel saai voor de medestudenten om naar te kijken. Nuja, zolang de leerkracht erbij blijft, doen ze allemaal heel hard hun best om op te letten.

We hebben ook een les wetenschappen gevolgd. De studenten moesten er per groep een bekende wetenschapper presenteren. Het valt op dat de studenten hier zelf veel meer inbrengen dan wij doen in onze opleiding. Ergens is het normaal. Ze hebben al een bachelor in hun vak, en leren nu enkel nog lessen geven. De inhoud kennen ze dus al. Het probleem is echter, dat ze niet voldoende feedback krijgen. Ze krijgen geen concrete tips om de aandacht beter vast te houden bijvoorbeeld. Ze weten wel dat ze actieve werkvormen moeten gebruiken en dat ze zoveel mogelijk uit de studenten zelf moeten halen, maar ze passen het niet toe. Ze moeten het blijkbaar enkel weten, want leerkrachten geven er ook geen commentaar op dat ze het niet doen.

Trouwens, nu ze op school weten dat we graag aardappelen eten, geven ze ons die ook. S middags krijgen we naast onze portie rijst, dus ook een beetje gefrituurde patatjes. Ze blijven wel nog steeds bij onze tafel staan, vol angst dat we mogelijk iets tekort zouden hebben.

We hebben ook een les gehad waarin de studenten konden in interactie treden met ons. We mochten weer op het podium gaan zitten en de studenten konden vragen stellen. Ik vond het toch vreemd. De ene helft lag te slapen in de les, de andere helft zat overenthousiast te luisteren. We hebben nadien ook de kans gehad om in de gang een beetje na te praten. Persoonlijk vind ik dat stukken interessanter dan zo in groep. Een nadeel is dat er wel altijd een leerkracht in de buurt blijft. Ik heb het gevoel dat dat het gesprek toch af en toe een beetje belemmerd.

De laatste les gisteren was een soort knutselles. De studenten moesten leren bloemen maken. Op zich wel een leuke les, maar ik vraag me af wat het nut ervan is... Sommigen zeggen dat ze tijdens een fieldtrip dat dan aan de mensen kunnen leren en dat die mensen dan bloemen kunnen verkopen. Nja, ik stel er me wat vragen bij.

Na de lessen zijn we dan een webcam gaan kopen. Die op Tims computer werkt niet meer. We hebben dus nog even in de stad blijven rondlopen. Tegen de tijd dat we thuis waren was het alweer 20u. Avondeten dus en dan naar de kamer.

Vandaag hebben we zelf een les moeten geven over Europa en Belgie. Ik weet niet of de studenten het zo interessant vonden, maar de leerkrachten waren er in elk geval van te spreken. Toen ik vroeg hoe we onze presentatie nog konden verbeteren, zeiden ze in elk geval dat ze goed was. Nja, ik had toch wat meer didactische tips verwacht. We hebben namelijk gewoon een powerpoint getoond en een beetje gedosseerd.

Deze voormiddag was er in de les social sciences een quiz. Tim en Bram zaten vanop hun plaats mee te quizen. De studenten vonden het grappig en uiteindelijk mochten ze meedoen. Ze hebben het er nog goed vanaf gebracht: tweede plaats. K vond het persoonlijk wel sterk. Er zaten verschillende vragen in over India, gelukkig konden ze die goedmaken met de vragen over het onbekende Europa.

Deze avond zijn we nog vlug langs een boekenwinkel gelopen. Het was de bedoeling om om 18u een sessie yoga te volgen maar de leerkracht had een dubbele boeking. De yoga is dus voor vrijdag.